Matematyka mentalna z angielskim dla dzieci w wieku 4 lat w Łodzi
+ wstęp do arytmetyki mentalnej
kurs KIDS STARTERS™
Korzyści dla Twojego dziecka:
- Pierwsze kroki w matematyce
Nauczy się pracować z cyframi i wykonywać proste działania - Naturalny kontakt z językiem angielskim
Oswaja się z angielskim w praktyce, bez stresu i presji. - Nowe angielski słówka
Pozna ok. 100 słówek i zwrotów angielskich - Podstawy arytmetyki mentalnej
Nauczy się wykonywać proste działania na liczydle soroban – to doskonały wstęp do bardziej zaawansowanego treningu w kolejnym roku - Lepsza współpraca i komunikacja
Dziecko uczy się działać w grupie i wyrażać swoje myśli.
Na jednej 45-minutowej lekcji uczymy takich kompetencji:
Język angielski
Angelskiego uczymy metodą CLIL (Content Language Integrated learning).
Arytmetyka mentalna
Pierwsze kroki w liczeniu na japońskim liczydle soroban, pokazywanie liczb i dodawanie
Matematyka w formie zabawy
Rozwijamy inteligencję matematyczną za pomocą gier, zabaw i klocków
Co oferujemy?
-
1 x 45 min. w tygodniu zajęcia stacjonarnie
-
Pakiet edukacyjny dla rodzica dostępny na platformie SM CITY przez 12 miesięcy
-
Rabaty na wydarzenia Superminds
FAQ - najczęstsze pytania rodziców
Czy jest sens aby dziecko rozpoczynało zajęcia SUPERMINDS tak wcześnie?
Tak — rozpoczęcie nauki już od 4. roku życia ma ogromny sens, ponieważ to okres, w którym mózg dziecka najszybciej się rozwija i najłatwiej przyswaja nowe umiejętności. Wczesny trening koncentracji, liczenia i języka buduje silne fundamenty, które procentują przez całe życie. Dziecko uczy się wtedy naturalnie, przez zabawę, bez stresu i z dużo większą łatwością niż w późniejszych latach.
W jakim celu w SM Academy angielski jest połączony z matematyką?
W SuperMinds Academy angielski jest połączony z matematyką, ponieważ wykorzystuje się podejście podobne do metody CLIL (Content and Language Integrated Learning), czyli uczenia się przedmiotu i języka jednocześnie.
👉 Dzięki temu:
- dziecko używa angielskiego w praktyce, a nie tylko się go uczy
- język staje się narzędziem do myślenia i rozwiązywania problemów
- nauka jest szybsza i bardziej naturalna
Badania pokazują, że takie podejście sprawia, że uczniowie lepiej zapamiętują materiał i uczą się myśleć w języku obcym, bo łączą wiedzę z różnych obszarów zamiast uczyć się jej osobno
Czy każde dziecko ma sznasę osiągnąć genialne umiejętności?
W zasadzie TAK, jeśli rozpocznie trening odpowiednio wcześnie. Mózg dziecka ma ogromną plastyczność, dzięki czemu poprzez systematyczne ćwiczenia może rozwinąć ponadprzeciętne umiejętności w obszarze pamięci, koncentracji i liczenia. Kluczowe są jednak regularność, odpowiednia metoda i wspierające środowisko, które pozwalają dziecku w pełni wykorzystać jego potencjał.
Czy w tym wieku dziecko nie powinno skupić się na zabawie?
Jedno nie wyklucza drugiego. Dobrze prowadzone zajęcia łączą naukę z zabawą, dzięki czemu dziecko rozwija się, nawet nie czując, że „się uczy”. To właśnie poprzez zabawę najskuteczniej buduje koncentrację, logiczne myślenie i pewność siebie.